细雨润心田，春风焕容光

 学会接纳自我，认识自我是人生的一门必修课。“容貌焦虑”“抑郁症”“身材焦虑”……这些我们平时生活中经常可能会出现的心理问题，会不会也在大家的心里暗暗生长呢？21级汉语言文学七班的志愿者李婧雅通过一堂别开生面的心理课告诉大家，要在平时的生活中学会接纳自己的不完美，去认识自己，了解自己。并且课堂上采取多种方式让孩子们敞开心扉，大胆地说出自己的感受与想法。通过互动游戏，播放视频以及心理测试等形式告诉他们，要养成一个积极乐观的心理状态和生活态度，心若向阳则不惧悲伤。

    “人生需要有态度，人生需要有目标”。这是20级法学一班代航航给孩子们上的第一堂课。除此之外，“如何对待人生”和“如何调控情绪”也是他们必须思考的人生命题。课堂上，志愿者老师通过给孩子们一些积极的方法，为孩子们树立起一个正向的世界观。引发孩子“认真负责”的态度。让孩子们掌握积极主动的方法去调控自己的本能，锻造自我的理性。举出正向和负向两方面的例子以双向问答和联想生活实例来引发学生们的思考。让孩子们学会自我思考和独立思考，养成“自我反省”的习惯，为孩子们的未来打下一个良好的心理基础。

音符启蒙，交响人生

    蝉鸣风声，莺啼雨落是夏日限定的交响乐。七月的建新中学，同样歌声悠扬，清脆悦耳。音乐课是实施美育的重要途径之一，两名负责音乐课的大学生志愿者则在课程中创新式地开展教学。

   “我国是一个有着悠久历史的文明古国，有着多姿多彩的民族音乐，基于此，我以民族乐器为主题设计了相关课程，带领他们认识更多我们中华民族的乐器，聆听民族音乐，希望以此激发他们对我们本民族音乐的热爱，培养他们的爱国情怀。”来自20级汉语言文学一班的聂玉冰说道。

一曲悠扬，感受文化魅力；歌声嘹亮，恰似青春激荡。21级法学一班的张米米通过了解学生群体的喜好，实际教授歌曲，并让他们自己表演，提高表演能力、积极性、激发兴趣，创造性和表演能力。《稻香》韵律和谐，欢快明朗。《少年》激情昂扬，催人奋进。一首首歌，融入的是少年儿童如春草般向上的心灵。

红歌嘹亮激昂，合唱整齐动听，在志愿者老师和同学们的互动交流中，通过亲身体验来培养他们的乐感，确立观念，增强美感。最终达到塑造美好的人格，品德和高尚的思想精神的目的。