少数民族预科班(预科)专业介绍

一、培养目标及主要特色

培养目标：贯彻落实党的少数民族政策，培养适应大学本科专业学习要求，文化基础较为扎实，知识面较宽，具备一定的自主学习能力，了解和适应本科教学模式和教学方法，具有一定的创新精神和创新意识，德智体美全面发展的少数民族大学生。

主要特色：根据少数民族学生的特点，采取特殊人才培养模式，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础。

二、培养要求

按照以“补”为主，“补”、“预”结合的教学理念。少数民族预科班的教学着重提高文化基础知识，主要有：汉语知识、中国历史文化、数学、外语和计算机基础等课程的学习，加强对学生的思想政治教育，加强基本技能训练，注重培养学生的自学能力与终身学习理念，为下一步进行本科阶段的专业学习打下扎实的基础。

三、主要课程

汉语知识、应用写作、初等数学、英语泛读、英语听说、体育基础、中国历史文化、文学作品鉴赏、文学经典导论、民族理论与政策、建筑美学、经典作家研究等课程。

四、学制

一年

五、课程结构及结业学分要求

课程结构包括：通识教育课程和素质特色课程两类，总学分40分。学生修满40学分，完成每个环节的学习任务，即可结业。课程结构及结业学分要求如下：

总学分

40课程类别课程性质最低应修学分占总学分比例

通识教育课程必修2050%

素质特色课程　　选修2050%

六、课程设置

按照“突出重点、加强基础、兼顾专业”的原则，根据大学预科阶段学生的实际文化程度，并考虑到升入大学本科各专业学习的需要，课程设置主要安排高中与大学衔接的有关课程和大学通识课程，夯实基础和提高学生的学习能力，感受大学教育和文化氛围，同时在综合素质方面也有所提高，力求在结业时达到大学本科新生的水平。预科班总学时数为600学时，分两个学期完成，第一学期总学时为280学时，第二学期总学时为320学时，具体课程安排如下：

课程类别课程名称课程性质开课学期学分学时起止周

通识教育课程(必修)汉语知识1必修12284-18

应用写作1必修12284-18

英语泛读1必修12284-18

英语听说1必修12284-18

初等数学1必修12284-18

汉语知识2必修22321-16

应用写作2必修22321-16

英语泛读2必修22321-16

英语听说2必修22321-16

初等数学2必修22321-16

素质特色课程(选修)中国历史文化1选修12284-18

文学作品鉴赏1选修12284-18

民族理论与政策1选修12284-18

体育基础1选修12284-18

文学经典导论1选修12284-18

建筑美学选修12284-18

中国历史文化2选修22321-16

文学作品鉴赏2选修22321-16

民族理论与政策2选修22321-16

体育基础2选修22321-16

文学经典导论2 选修22321-16

经典作家研究选修22321-16

七、结业考核及学籍管理

在预科学习课程按学期进行考试。预科学习期满后，德、智、体综合考评合格者根据学生的志愿分配到相关专业学习，不合格者将退回原籍。预科期间无故中止学习者，不保留预科生资格。